Educación Infantil
Proyectos donde las niñas y los niños más pequeños se apoderan de la palabra leída, escrita, dibujada y compartida en el aula.
Experiencias
5 en esta categoría- 01
Historias de aventureras en una clase de 4 años en contexto de pandemia
Maestras escritoras, escribir como maestras. Reescribiendo el curso 2020-2021: ante la adversidad, creatividad. La lectura compartida de álbumes ilustrados desemboca en relatos colectivos donde toda la clase es protagonista.
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Una performance: «Espiral de la Vida», el arte como diálogo entre culturas
Las niñas y niños del CEIP Gloria Fuertes protagonizan una performance en el Museo Íbero de Jaén: un espacio simbólico con identidades entremezcladas que invita a quienes visitan el museo a añadir su huella como símbolo de unión y participación.
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Una mirada a Europa desde la emoción compartida. Proyecto «Europa en los cuentos»
Conocer Europa desde la emoción y con ojos de infancia: literatura, arte, cultura e inmersión lingüística. El intercambio de cuentos preferidos entre niñas y niños franceses y españoles teje lazos a partir de la obra «Alicia Patapam en los cuentos» (Rodari).
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Niños y niñas del CEIP «María Zambrano» entre los primeros visitantes del Museo Íbero de Jaén
Una indagación cultural protagonizada por niñas y niños de Educación Infantil en su primera visita al recién inaugurado Museo Íbero, un proyecto largamente acariciado por la Asociación Amigos de los Íberos.
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¿Un proyecto literario en Educación Infantil?
Las niñas y niños de 5 años del CEIP «El Peralejo» trabajan en comunidad leyendo y escribiendo en torno a un proyecto literario integrado en el Programa «Escribir como lectores»: una obra pensada para lectores más expertos cobra vida en sus manos.
