- La propuesta está orientada a que todos sus participantes se sientan lectores y escritores independientemente de las dificultades de lectura y escritura que puedan presentar en su historia educativa y personal en relación con esta situación.
- Los actos de lectura y escritura que se propician a lo largo de los talleres se orientan hacia el uso y la producción de una diversidad de tipos de textos y géneros discursivos en función de los contenidos presentados.
- Las propuestas de escritura siguen las etapas de planificación, textualización y revisión.
- Los asistentes participan en la construcción de los objetivos de las tareas de lectura y escritura que surjan a lo largo de los talleres atendiendo a la funcionalidad de los textos y a las intenciones de los escritores y lectores.


