I Encuentro "Escribir como lectores (de una obra literaria)"
15 y 16 de noviembre de 2013, en La Casa Encendida (Madrid)
Nota de prensa publicada por el Observatorio de la Lectura y el Libro (MECD)
¿Qué ofreció el Encuentro Escribir como lectores (de una obra literaria)?
- A los profesionales de la educación y la cultura, una oportunidad para, por un lado, intercambiar experiencias desarrolladas en el contexto el Proyecto Escribir como lectores (de una obra literaria) en aulas de Infantil, Primaria y Secundaria; y por otra, conocer y analizar las posibilidades que este Proyecto aporta a la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado.
- A los grupos de alumnado, una oportunidad para participar en talleres de escritura en compañía de un escritor experto.
- Un grupo de niños y niñas, y adolescentes (en el aula, la biblioteca, etc.) se constituye en una comunidad de lectores y escritores de literatura en compañía de docentes y/o bibliotecarios, y del autor de la obra literaria cuya lectura se comparte. Más información en www.clubescrituratelemaco.org
- Los adultos: Talleres y/o las mesas redondas programadas (con o sin la participación de su alumnado). "Detrás de las pistas, una propuesta intertextual". A cargo de Norma Salles. Asociación Argentina “Nuevas Alfabetizaciones” (AANA).
- Los grupos de alumnado. Talleres acompañados por su profesorado (previa petición). “Escribir textos en compañía: ¿adónde nos lleva la lectura de un relato literario?”. A cargo de: Ricardo Gómez (escritor) e integrantes del equipo AELE (mediadores de la cultura escrita).
- Mesas Redondas.
- Experiencias relacionadas con el Programa Escribir como lectores (de una obra literaria): propuestas y posibilidades para la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado.
- Perspectivas de futuro: pistas y alternativas para unirse a la red de este Programa.
En síntesis... ¿A quiénes les ha podido interesar el Encuentro Escribir como lectores (de una obra literaria)?Descargar programa
- Docentes, bibliotecarios, asesores de formación docente y demás profesionales del campo educativo y cultural que: a) hayan participado en las ediciones anteriores del Proyecto Escribir como lectores (de una obra literaria); o b) deseen conocer sus propuestas para llevarlas a cabo en su propio ámbito educativo/cultural/etc.; y / o
- Grupos de alumnado (con su profesorado).
- Fundación SM
- La Casa Encendida (Obra Social "Caja Madrid")
- Grupo de Investigación "Fracaso Escolar y Competencias Comunicativas" (UCM)
- ADEPS-FUNDADEPS
| Dirigido a grupos de alumnos de centros educativos |
| VIERNES, 15 de noviembre |
10.00 – 13:00 h. Talleres: Escribir textos en compañía: ¿adónde nos lleva la lectura de un relato literario?
A cargo de: Ricardo Gómez (escritor) e integrantes del equipo AELE (mediadores de lectura y escritura).
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| VIERNES, 15 de noviembre | SÁBADO, 16 de noviembre |
Aula 106
16.00 - 16.30. Apertura.
A cargo de: Estela D'Angelo, AELE(Asociación Española de Lectura y Escritura), Mª Jesús Gil, Fundación SM, Cristobal Sánchez y Blanca Rosillo, La Casa Encendida (Obra Social Caja Madrid)
16.30 - 18.00 h. Mesa Redonda (I): Escribir como Lectores (de una obra literaria). Experiencias en Infantil, Primaria y Secundaria.
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Aula 106
10.00 - 11.30 h. Taller (Parte II): Detrás de las pistas, una propuesta intertextual
A cargo de: Norma Salles. AANA.
11.30 - 11.45 h. Presentación de la experiencia Leemos en el tranvía.
A cargo de: Teresa Acosta. Ayuntamiento de La Laguna, Tenerife.
11.45 - 12.00 h. Presentación de la experiencia Lectura Compartida: contémonos un cuento (participamos toda una comunidad educativa)
A cargo de: Claudia Guerrero y grupo de alumnado. Colegio Cambridge, Bogotá, Colombia.
12.00 - 12.30 h. Descanso
12.30 - 13:45 h. Mesa Redonda (III). Escribir como Lectores (de una obra literaria). Perspectivas en Latinoamérica.
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